新课程·小学2018，Issue(12) ：250.

对小学语文拓展阅读教学的思考

甘毅
新课程·小学2018，Issue(12) ：250.
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对小学语文拓展阅读教学的思考

甘毅1
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作者信息

  • 1. 江西省萍乡市莲花县坊楼中心小学,江西 萍乡
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摘要

随着我国教育理念的不断进步,教师群体逐渐意识到语文拓展的必要性,于是拓展阅读教学开始被教师引入语文教学中.拓展阅读不仅能帮助学生更好地提高应用语文技能的能力,还能令学生拓展眼界,为自身全面发展奠定良好基础.因此从小学语文的拓展阅读教学实际出发,结合小学生的学习心理和学习规律,反思各个教学环节的不足,并在此基础上设计更为有效合理的教学内容,以期能帮助学生丰富语文知识,又能夯实学生语文基础.

关键词

小学语文/拓展阅读/教学思考

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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