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快乐氛围下的小学语文阅读教学探究
快乐氛围下的小学语文阅读教学探究
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万方数据
中文摘要：
随着新课程改革的推进与深入,对学生的语文阅读能力提出了更高的要求,要求学生能够学会自主阅读,发现阅读的乐趣与知识.在语文阅读教学中,教师应当创新教学方式,着重从阅读内容、兴趣、氛围等方面培养学生的阅读能力,以期实现教学目标.内容将结合具体教学实践,针对如何在快乐氛围下开展小学语文阅读教学展开探讨与研究.
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作者：
李亚
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作者单位：
江苏省扬州市邗江区黄珏学校,江苏 扬州
关键词：
小学语文
快乐氛围
阅读教学探究
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
被引量
1
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