新课程·小学2018，Issue(12) ：261.

让学生成为课堂小结的主角

支娟莉
新课程·小学2018，Issue(12) ：261.
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让学生成为课堂小结的主角

支娟莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省涟水幸福里实验小学,江苏 涟水
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摘要

为培养学生自主学习的能力,引导其成为课堂知识学习的主人,小学数学老师应积极进行教学思维的创新,采用先进的教学模式开展实践性的课堂教学,加强与学生之间的沟通和交流,充分理解学生在不同阶段的学习特点,鼓励学生进行教学内容的自主性总结,引导学生养成良好的学习习惯,实现教学能力的提升.基于此,针对如何让学生成为课堂小结的主角进行深入的探析.

关键词

小学数学/课堂小结/主角

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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