新课程·小学2018，Issue(12) ：262.

刍议课堂提问在小学数学中的有效运用

章新平
新课程·小学2018，Issue(12) ：262.
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刍议课堂提问在小学数学中的有效运用

章新平1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市黎川新区小学,江西 抚州
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摘要

提问是教师在教学过程中常用的一种教学手段.对学生进行有效提问一方面可以提升学生对课堂活动的关注度,提高学生的注意力,防止学生出现走神的现象;另一方面通过提问可以实时了解学生对学习内容的掌握情况,及时排疑解惑,方便课堂教学的推进.以小学数学课堂为例,探究教师进行课堂提问的有效方式,为广大教师提升课堂教学效率献计.

关键词

课堂提问/小学数学/提问技巧

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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