新课程·小学2018，Issue(12) ：263.

小学数学教学中对话教学的开展实践微探

陈喜凤
新课程·小学2018，Issue(12) ：263.
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小学数学教学中对话教学的开展实践微探

陈喜凤1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市蓬江区环市中心学校,广东 江门
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摘要

主要以小学数学教学中对话教学的开展实践微探为重点进行阐述,结合当下小学数学课堂教育模式为依据,从创设学习情境,增加对话沟通机会、建立师生平等的对话课堂,激发学生学习兴趣、加强学生自主学习能力,提高语言表达能力三个方面深入分析并探讨小学数学教学中对话教学的有效开展策略.旨在为相关研究提供参考资料.

关键词

小学数学/对话教学/实践

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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