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小学课堂应用题的教学策略思考
小学课堂应用题的教学策略思考
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中文摘要：
小学数学教学以培养学生解决问题能力和展示自我能力为目标,以提升学生的独立思考思维和创新思维为导向,为小学生以后的数学能力增强起到一个良好有效的基础作用.新课标改革下的课堂教学,要求教师采取合理的教学方法和策略,切实提高小学生的数学应用能力.本次研究结合具体教学实际来解析教学策略.
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作者：
孙丹
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作者单位：
江苏省扬州市育才小学西区校,江苏 扬州
关键词：
小学
数学
应用题
解题策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(12)
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