小学语文课堂即时评价之有效策略

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中文摘要：目前,随着义务教育课程教学的不断改革与创新,小学语文课堂上即时评价的教学方法以其直接、快捷的优点,受到了越来越多语文教育工作者的关注和应用.课堂即时评价也成为老师和学生之间沟通和交流的直接桥梁,同时也是使老师能更好地了解学生的学习情况最为直接的过程性评价策略.通过小学语文课堂及时评价策略,能够促进学生学习语文知识,提高小学生的综合文化素养,并为今后更高层次的语文学习打好基础.将就语文课堂评价教学中存在的一些问题进行探讨.

作者：

胡春燕

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作者单位：

江西省赣州市文清路小学,江西赣州

关键词：

语文评价即时有效策略

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量2