新课程·小学2018，Issue(12) ：279.

寻找内在关联提升复习效率

唐英
新课程·小学2018，Issue(12) ：279.
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寻找内在关联提升复习效率

唐英1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区实验小学分校,江苏 常州
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摘要

通过复习,可以让学生更好地理解数学知识,掌握知识,形成技能,更能帮助学生沟通知识之间的联系,形成知识网络,把碎片化的知识建构成系统化的知识,形成良好的认知结构.

关键词

复习/梳理/情境/数学学习

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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