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在爱心基础上加强管理,在创新理念下寻求发展——浅析新时期小学班级管理的创新

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小学班主任是比较特殊的一个岗位,与学生的接触是最多的,要想做好这份工作,仅仅是管理能力上具备一定的条件不够的,人本管理才是其中的精髓,要将学生主体性充分发挥出来,并提升班级管理的整体艺术性,将学生特点以及实际管理结合起来,并采取不同的管理手段,调节好学风以及班风,与学生主动搭建好和谐的相处关系,这样可以取得更加理想的管理效果.

刘小燕

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广东省汕头市潮南区峡山街道峡山小学,广东 汕头

小学班级 班主任管理 管理艺术

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(12)
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