论小学德育中的优秀传统文化的渗透

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中文摘要：在素质教育改革深入推进的背景下,德育的开展受到了更多的关注,尤其是对于小学这个基础教育起步阶段来说,除了对小学生进行知识的传授以外,更要注重塑造他们良好的思想品质,其中我国优秀传统文化具有更高的教育价值.对此,小学德育过程中,应该在德育教材中适当融入优秀传统文化资源,积极营造浓厚的传统文化校园环境,普及学习各地区的特色传统文化,从而将优秀传统有效地渗透,促进德育质量的提高.主要针对小学德育中的优秀传统文化的渗透策略进行了探究,以供参考.

作者：

郭锦萍

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作者单位：

淮阴师范学院附属小学,江苏淮安

关键词：

小学德育优秀传统文化定位渗透策略

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量2