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注重熏陶感染,营造"动情"课堂

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在基础教育的众多学科中,语文课程往往具有丰富人文内涵,对学生的情感、态度、价值观的影响必然是广泛而深远的.教师在课堂授课时,可尝试激起学生情感变化,引发学生的体验感悟,达到使学生动情、明理、导行的目的.

林惠敏

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汕头市特殊教育学校,广东 汕头

熏陶感染 情感教育 动情

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(12)
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