小学语文数学教学中心理教育的有效运用分析

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中文摘要：对于我国小学生而言,通过对其进行心理教育,强化其心理建设,是重要的教育目的之一,掌握教育部关于文化课的要求内容与心理健康教育同样重要.如何在日常课堂中,与文化课程内容一道,将心理教育融入其中并有效运用,对于小学教师而言十分重要.通过分析心理教育在小学教育中的重要作用以及小学语文、数学教学对于心理教育的需求,提出了在小学语文、数学课堂中正确运用心理教育手段与方法,供从事小学语文数学教育的同行参考.

作者：

陈璞

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作者单位：

江西省赣州市大公路第一小学,江西赣州

关键词：

小学教育语文数学心理教育课堂氛围

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量3