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小学数学教学德育的思考

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小学是每个学生人生观、价值观和世界观初步形成的阶段,是培养学生的良好素质和科学素养的重要阶段.但由于教师在数学教学中对德育认识不够,对教材中的德育素材运用不够,无法到达预期的效果.提高数学教学德育是当下教师的重中之重,要提高教师认识,增加德育在教学中的比重.

刘小飞

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江西省新余市高新技术产业开发区第二小学,江西 新余

小学数学教学 德育 方法

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(12)
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