新课程·小学2018，Issue(12) ：309.

关于一年级数学课堂情感教学的思考

李婷
新课程·小学2018，Issue(12) ：309.
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关于一年级数学课堂情感教学的思考

李婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区大桥镇花荡小学,江苏 扬州
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摘要

在小学数学教学课堂上,学生正处于身心发展的重要阶段,会受到教师一言一行的影响.所以,教师要重视师生之间的交流,让学生感受到自身对数学知识的喜爱和热情,不断熏陶、感染学生,唤起学生对数学知识的学习兴趣,进而形成爱学、好学、乐学的学习状态,提升数学课堂的教学质量和有效性.以对一年级数学课堂教学情感教学的思考为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.

关键词

小学数学/情感教学/教学模式/活动设计

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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