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浅谈核心素养下思维品质在小学低年级英语课堂的渗透与培养
浅谈核心素养下思维品质在小学低年级英语课堂的渗透与培养
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中文摘要：
思维品质的培养是小学英语教学的必然要求.阐述了思维品质的定义和特点,分析了小学低年级英语课堂的教学现状和思维品质培养的作用,通过提出疑问、注重意义和优化过程三个方面来培养学生的思辨能力,开发学生的深层思维以及强化学生的创新意识,旨在为教师提供科学的参考依据,提升小学低年级英语教学的效率和质量,为学生以后的学习奠定稳固的基础.
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作者：
朱炜
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作者单位：
太仓市实验小学,江苏 太仓
关键词：
核心素养
思维品质
小学低年级
英语课堂
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
3
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