摘要
随着数字化信息技术的不断发展,人们的生活发生了很大的转变,活动空间、工作场所都呈现现代化、多元化、科技化的趋势.同样,在小学数学的教学中,一些顺应时代潮流的新型教育形式,如互联网教学、多媒体教学等应运而生,而微博教学开始走进学校,与教师、学生见面衔接,虽然微博进入人们视野的时间并不长,但它的渗透速度可谓之快,如名人微博、微博话两会、微博寻人等,说明微博在人们日常生活中已显示出它的强大威力.微博作为一种新媒体,其独有的特点与优势为教育教学也注入了新鲜元素,它的短小精悍、迅速便捷、强大的互动性和现场感,为教育教学带来了新的应用与功能.伴随着电脑和智能手机的普及,微博教学的武器已装备完毕,如何利用微博优势来进行小学数学的教学呢?对此问题进行阐述.
基金项目
河南省一般课题"微时代环境下小学数学教学方式的研究"论文([2017]-JKGHYB-0695)
NETL
NSTL
维普
万方数据