新课程·小学2019，Issue(1) ：38-39.

让预习助力语文课堂——预习单在小学第三学段语文教学中的应用策略

郭俊娥
新课程·小学2019，Issue(1) ：38-39.
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让预习助力语文课堂——预习单在小学第三学段语文教学中的应用策略

郭俊娥1
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作者信息

  • 1. 浙江农林大学附属小学,浙江 杭州
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摘要

小学第三学段语文教学中,预习单的引入能让学生上课有所准备,使教师更好地开展课堂内容讲授,师生形成较好的课堂配合.小学语文课将教师、学生、文本、环境等因素结合在一起,会让课堂教学的整体效果更佳.

关键词

预习助力语文/预习单/中高学段语文/应用策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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