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打破禁锢,让学生"放胆"行文
打破禁锢,让学生"放胆"行文
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中文摘要：
在与学生相处的生活中,我们一定要主动降低高高在上的"地位",谋求建立和谐默契的师生关系.只有这样,才有可能从教学走进丰富的生活,并不断感悟体察;心思敏锐了,行文也就胆大了.由此,作文水平就能慢慢提升.
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作者：
周筠、袁雪琴
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作者单位：
宜兴市洑东小学,江苏 无锡
关键词：
小学语文
写作教学
打破禁锢
多方感悟
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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