新课程·小学2019，Issue(1) ：49.

打破禁锢,让学生"放胆"行文

周筠 袁雪琴
新课程·小学2019，Issue(1) ：49.
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打破禁锢,让学生"放胆"行文

周筠 1袁雪琴1
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作者信息

  • 1. 宜兴市洑东小学,江苏 无锡
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摘要

在与学生相处的生活中,我们一定要主动降低高高在上的"地位",谋求建立和谐默契的师生关系.只有这样,才有可能从教学走进丰富的生活,并不断感悟体察;心思敏锐了,行文也就胆大了.由此,作文水平就能慢慢提升.

关键词

小学语文/写作教学/打破禁锢/多方感悟

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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