优化教学方法,提高小学古诗文教学质量

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中文摘要：我国有着五千年文明历史,在我国的历史发展过程中,逐渐形成了独特的中国文学体系,而古诗文是我国文学体系中最具有艺术价值的组成部分.为了更好地继承和发展我国传统文化、弘扬民族精神,教师在小学语文古诗文的教学过程中,应该积极改进教学方法,力求通过古诗文教学方法的提升,使学生能够获得更为深刻的学习体会,有效理解我国古诗文中的文学价值、艺术价值、情感价值,从而切实提升我国小学生的人文底蕴与文学素养.

作者：

张梅娇

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作者单位：

广东省惠州市水口中心小学,广东惠州

关键词：

小学语文古诗文教学方法时代背景情境创设

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

参考文献量2