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趣味识字教学措施在小学语文教学中的运用

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众所周知,小学生好动、好玩,他们的注意力无法长时间集中在同一事物上,为此,教学过程中,学生难免会走神.识字教学是小学语文教学中非常重要的组成部分,由于识字教学较为枯燥无味,大部分小学生不喜欢识字教学,并且识字效果也不理想.鉴于此,在小学语文识字教学中,教师要运用趣味教学法,以此增强学生识字的兴趣,使学生快速、高效地记忆汉字.

朱春红

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江苏省海门市育才小学,江苏 海门

趣味识字 小学语文 运用

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)
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