新课程·小学2019，Issue(1) ：84.

传承经典培养气质提升素养——小学语文"经典诵读"校本课程开发的几点思考

江润浓
新课程·小学2019，Issue(1) ：84.
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传承经典培养气质提升素养——小学语文"经典诵读"校本课程开发的几点思考

江润浓1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市河南岸中心小学,广东 惠州
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摘要

中华民族有着五千年悠久的文化历史和丰厚的文化底蕴,从《诗经》《论语》到后来的汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等都是国学经典,人类智慧的结晶.为了让小学生比较系统地学习国学经典,传承中华优秀传统文化,在开展"经典诵读促进小学生语文素养提高的实践研究"市级课题研究时,根据《义务教育语文课程标准》,立足校情,开发了小学语文"经典诵读"校本课程.

关键词

小学语文/经典诵读/校本课程/语文素养

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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