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简约而不简单——以"异分母分数加减法"一课为例谈课堂教学

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构建一个学生为本,简约而不简单的高效课堂,应当成为广大数学教师努力追求的目标.以"异分母分数加减法"一课为例,从教学流程、教学方法、知识整合三方面进行教学实践,力图使数学课堂更加"平实""真实""扎实""厚实".

胡余芳

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浙江省慈溪市实验小学教育集团,浙江 慈溪

简约 高效 以学定教

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(1)