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小学地方戏曲(越剧)校本开发与实践的研究
小学地方戏曲(越剧)校本开发与实践的研究
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中文摘要：
实施地方戏曲(越剧)校本课程是培养学生鉴赏能力和演唱才能的重要途径,也是弘扬民族文化、增强民族意识和爱国情操的重要方式.从学生的实际出发,兼顾了学校的办学特色和地区特色,探索构建了以"越剧知识""越剧欣赏""越剧表演"三大领域为主要内容的校本课程.同时对该课程的现实背景与意义、理论基础、研究目标、研究内容、研究过程、评价这六大块内容进行了阐释.在实践中形成具有特色的校本开发途径.
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作者：
王芳莉
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作者单位：
浙江省诸暨市浣东小学,浙江 诸暨
关键词：
小学音乐
地方戏曲
校本开发
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
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