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基于微信公众平台的小学习作研究
基于微信公众平台的小学习作研究
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中文摘要：
很多学生对习作望而生畏,甚至谈"作"色变,他们苦于作文没素材可写,对习作没有一点兴趣.要消除学生对习作的恐惧心理,使他们愿写、乐习作,就必须激发学生的习作兴趣.为此,在实践中探究出以"微信公众平台"为载体的作文教学方式,让学生从班级优秀作文中感悟素材来源,基于微信公众号的"发表"平台感受习作成就,从日常作文教学体会习作乐趣.
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作者：
吴杰
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作者单位：
余杭区大禹小学,浙江 杭州
关键词：
微信公众平台
习作兴趣
习作动力
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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