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关于"小数乘法解决实际问题"的建模策略
关于"小数乘法解决实际问题"的建模策略
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中文摘要：
数学建模对学生了解数学知识,加深对所学知识的理解与运用有极大的帮助.因此,建模成为当前数学教学中较为热门的活动之一.那么,应该如何进行数学建模呢?拟简要分析这个问题,对小学数学建模的基本模式进行简要探索.
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作者：
吴沛光
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作者单位：
广东省广州市番禺区石壁小学,广东 广州
关键词：
小学数学
小数乘法
实际问题
建模
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
1
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