新课程·小学2019，Issue(1) ：1.

生命发展教育的生本课程建构与教学形态

宗虹
新课程·小学2019，Issue(1) ：1.
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生命发展教育的生本课程建构与教学形态

宗虹1
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作者信息

  • 1. 武汉市常青实验小学,湖北 武汉
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摘要

学校生本课程的建设要注意三个特征.一是教育的国家意志.意在通过课程改革,促使每一个学生的德、智、体、美、劳的优质发展,促进中华民族的伟大复兴.二是教育的前瞻视野.生本课程要以生命发展为要义,尊重个体、着手本土、放眼世界与未来.三是教育的校本体现.课程设置要坚持"基于学情""为了学生""在学校中"的原则.生本课程即以学生为本,以学生的学习为基础,开展的学习课程.

关键词

发展教育/课程建构/教学形态

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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