新课程·小学2019，Issue(1) ：5.

长春版小学语文古诗文教学的探索

赵楠楠
新课程·小学2019，Issue(1) ：5.
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长春版小学语文古诗文教学的探索

赵楠楠1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县新农乡中心小学,吉林 长春
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摘要

古诗文是优秀的传统文化遗产,是小学语文教学内容的重要组成部分,具有很高的文学价值和审美教学价值.小学语文古诗文教学既是传承优秀传统文化的重要活动,同时也是陶冶小学生情操、促进小学生全面发展的重要教学.在新课程改革背景下,教师应当积极探索小学语文古诗文教学的优化策略和方法,提高古诗文教学质量.基于此,以长春版小学语文教材为例,对小学语文古诗词教学进行了探索,以期为小学语文古诗文教学活动优化创新提供一定的参考.

关键词

小学语文/古诗文教学/创作背景

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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