新课程·小学2019，Issue(1) ：16.

转化思想在小学高年级数学教学中的应用

董鑫
新课程·小学2019，Issue(1) ：16.
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转化思想在小学高年级数学教学中的应用

董鑫1
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作者信息

  • 1. 西藏林芝市第二小学,西藏 林芝
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摘要

转化思想是数学教学中常用的教学方法,也是一种重要的数学解题思路,更是开启小学生思维的金钥匙.在小学数学教学中,运用转化思想,是对传统教育的一种补充,将抽象的数学知识转化成形象化,便于小学生理解数学知识,同时将形象化知识转化成抽象化,有助于发展小学生数学思维能力,进而提升小学数学教学质量.对此,着重分析了小学高年级数学教学的现状,提出转化思想在小学高年级数学教学中的应用策略.

关键词

应用/转化思想/小学数学教学

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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