新课程·小学2019，Issue(1) ：25.

浅析小学语文教学的改革和实践教学

张烈武
新课程·小学2019，Issue(1) ：25.
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浅析小学语文教学的改革和实践教学

张烈武1
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作者信息

  • 1. 梅河口市外国语学校,吉林 通化
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摘要

小学生正是刚刚开始学习语文知识,所以小学时段的语文教学是非常关键的,因此对小学语文课堂上的工作要求是非常严格的.传统老旧的小学语文教学模式已经不能达到激发培养小学生积极学习语文的目的,这个时候发展创新型的小学语文教学模式迫在眉睫.课堂教学改革的实施可以有效激发小学生在课堂上学习语文的积极性.小学语文教学模式改革正在不断推广,与此同时有必要对小学语文教学模式,进行创新性探讨.因此,通过以下论述对小学语文教学改革及小学语文教学未来的创新策略展开研究.

关键词

课堂互动/分角色阅读/创新思维

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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