新课程·小学2019，Issue(1) ：51.

探讨小学计算教学策略的构建与应用

郭春楠
新课程·小学2019，Issue(1) ：51.
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探讨小学计算教学策略的构建与应用

郭春楠1
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作者信息

  • 1. 辽宁省营口市盖州东城学校,辽宁 营口
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摘要

小学生的计算能力对于他们之后的发展有很大的影响,也是进入社会之后必须要具备的重要技能和基本素质之一.观察小学的数学教学内容之后便会发现,数学的计算在整个小学数学教学中占有很大的比重,对于提升小学生的数学思维能力和逻辑能力有很大的影响,小学阶段还是培养小学生计算能力的黄金时期.主要研究小学计算教学的策略以及目前的现状,并且针对小学生计算能力差的问题给出自己的意见.

关键词

小学数学/计算教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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