新课程·小学2019，Issue(1) ：55.

小学数学有效预习的指导策略分析

蔡伟平
新课程·小学2019，Issue(1) ：55.
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小学数学有效预习的指导策略分析

蔡伟平1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌县黄马中心小学,江西 南昌
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摘要

现如今,教育改革不断深化,而现阶段的我国在教育上呈现的趋势就是素质教育.在小学教学过程中,数学已经成为最基本的课程,对于培养学生的思维能力有着重要的意义,若是想要教学的质量得到保证,就需要将预习的工作做好,因此现在最重要的工作之一就是预习的策略该如何选择.对小学数学有效预习的指导策略做出分析,希望借此可以使小学生在学习数学上的质量得到提升.

关键词

小学数学/有效预习/指导策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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