新课程·小学2019，Issue(1) ：83.

谈小学语文阅读教学的课内外整合

马伶
新课程·小学2019，Issue(1) ：83.
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谈小学语文阅读教学的课内外整合

马伶1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县二密镇中心小学,吉林 通化
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摘要

小学语文阅读的课内外整合能带来很多好处,包括提高当今教学过程中学生对阅读的兴趣、使学生的阅读时间增多、老师能给学生提供正确的引导.通过多种方式可以使学生有阅读的爱好,包括增加学生对阅读的喜好、开展读书活动、创建自学的方法,使用各种方法多方向地培训阅读技巧,学生渐渐学会科学的阅读方法;收集多种课内外资料,营造出和谐的阅读授课氛围,使课堂以外的阅读学习方式增多,可以促使学生学会科学的阅读技巧,为学生以后的学习做好铺垫.

关键词

小学语文/课内外阅读/课程整合

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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