小学科学课程资源的开发与利用

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中文摘要：素质教育作为国家教育发展的重要内容,要求在提升学生成绩的同时,提升他们的综合素养.小学是义务教育阶段的基础时期,是塑造学生良好道德品行和个人能力的最佳阶段,为此,积极落实小学科学教育,开发科学教育资源,引导学生参与到科学学科的学习中.科学课程内涵丰富,从日常生活到现代科技,从历史文化到技术发展,是一门分成适合扩展学生眼界,帮助学生深入认识世界的学科.根据实际情况,开发科学课程,做到因材施教,满足本校学生的学习需求.

作者：

马金梅

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作者单位：

山东省东营市利津县第二实验学校,山东东营

关键词：

小学科学课程资源开发利用

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(1)

参考文献量3