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信息技术在语文阅读教学中的融合分析
信息技术在语文阅读教学中的融合分析
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中文摘要：
在小学语文教学中,阅读教学既是重点,又是难点,常常令教师深感为难,心余力绌.通过将集声音、文字、图像于一体的信息技术引入到小学语文阅读课堂,不仅可以使阅读教学变得生动有趣,而且能够有效激发学生的阅读热情,进而实现"教师教得轻松,学生学得愉悦"的双赢局面.
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作者：
田野
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作者单位：
吉林省农安县龙王乡中心小学,吉林 长春
关键词：
信息技术
小学语文
阅读教学
有效融合
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(1)
参考文献量
2
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