新课程·小学2019，Issue(2) ：4-6.

润"喻"生花,让作文教学更精彩

朱春辉
新课程·小学2019，Issue(2) ：4-6.
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润"喻"生花,让作文教学更精彩

朱春辉1
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作者信息

  • 1. 杭州市余杭区凤凰小学,浙江 杭州
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摘要

"比喻"这一修辞方法,在古代文学中,具体体现在"风、雅、颂、赋、比、兴"中,可见在古代诗论中"比喻"就有很高的地位.作为一种修辞方法,语言的渲染与想象是比喻最突出的特点.在作文中以此来传达作者或细微或明显的思维,因此比喻的重要性不言而喻.那么在从小学低段对比喻句的初步认识到中段的进一步理解与运用,如何把比喻句写好,并在作文中用好,值得深入探讨.在教学中对比喻的实际性语言训练对学生习作水平的提高大有裨益.

关键词

比喻/作文教学/策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量6
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