新课程·小学2019，Issue(2) ：12.

小学规范汉字书写教学的策略研究

许秋妹
新课程·小学2019，Issue(2) ：12.
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小学规范汉字书写教学的策略研究

许秋妹1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市第二十九小学,广东 湛江
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摘要

汉字是我国文化传承的载体,掌握汉字正确书写能力是国人进行文化传承与发扬的必备技能.小学生作为国家未来发展的希望,小学汉字规范书写教育对其文化学习和国粹精华的传承产生直接影响.虽然汉字书写规范教育已经被纳入新课程教学标准中,但是当前小学汉字书写教育质量和效率并不高.就影响小学汉字书写教育质量的原因进行了分析研究,并且提出了具体的教学策略.

关键词

小学/规范汉字书写/问题/策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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