新课程·小学2019，Issue(2) ：39.

小学数学微课的设计以及应用分析

黄新萍
新课程·小学2019，Issue(2) ：39.
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小学数学微课的设计以及应用分析

黄新萍1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北市烈山区第一实验小学,安徽 淮北
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摘要

微课简而言之,即用简短的时间通过视频的形式,向学生讲授一个知识点.微课有它特有的特点,视频制作方式多种多样,在教学中的作用也越来越突出.数学源于生活,注重形象化、具体化,而课本上的知识一般比较抽象,所以,小学数学微课应用有很大的必要性.

关键词

小学数学/微课/设计/应用分析

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基金项目

本文系(项目批准号:HBJK180094)

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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