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口风琴进课堂,大放音乐异彩

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音乐的魅力在于引发共鸣,体验情感,小乐器进入课堂教学,可以有效地激发学生的好奇心和兴趣,并进一步体验情感,释放天性,从而感同身受地去学习和理解音乐.首先,将口风琴作为小乐器进入音乐课堂对培养、发展学生的音乐兴趣来说有着重要的意义;其次,可以很好地开发音乐课程资源,实现学生、教师资源的整合,提高小学音乐课堂教学的有效性,扎实做到人人掌握一门小乐器;再者,口风琴进课堂,将大大提高学生掌握识谱、节奏、音准、力度、演奏技巧等方面的能力,培养学生理解音乐、感悟音乐、表达音乐的能力,提升自身的音乐素养,同时也使音乐知识和技能的学习变得易懂、有趣,在这种集体学习中也能充分培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力,更好地服务于音乐课堂.

吴丽娜

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福田区教育科学研究院附属小学,广东 深圳

口风琴 学生兴趣 音乐表达

"深圳市龙华区教育科学规划课题"

课题批准号:lhybfzz17001的阶段性研究成果

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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