新课程·小学2019，Issue(2) ：46-47.

"以读促写读写结合"——提高学生写作水平

张燕云
新课程·小学2019，Issue(2) ：46-47.
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"以读促写读写结合"——提高学生写作水平

张燕云1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区仙村镇中心小学,广东 广州
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摘要

说到底,作文的基础还是"读",因为只有阅读才是提高学生写作能力的必要途径.只有加强阅读训练,才可以激发学生的写作兴趣及提高学生的写作动力,这样一来才有利于培养学生的观察能力及想象能力等.古人所说的:"读书破万卷,下笔如有神."就是要多"读"才能"写"呀!这也充分说明阅读与写作两者之间关系密切,教师要清楚,写作的基础是阅读,阅读的升华是写作,它们两者是相辅相成,互相促进的.

关键词

以读促写/读写结合/创造/思维

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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