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游戏在智障儿童康复训练中的应用
游戏在智障儿童康复训练中的应用
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中文摘要：
游戏是儿童喜爱的活动,对于智力障碍儿童也不例外,特别是低龄段的智障学生.游戏教学,可营造愉悦的氛围,使特殊儿童在自然而愉悦的状态下学习,有益于开发他们的智力,挖掘他们的潜能,有效补偿他们的身心缺陷.教师要结合学生的实际情况,精细设计游戏,把游戏与教学有机结合,引导智力障碍儿童快乐学习,快乐游戏.
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作者：
邵宇
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作者单位：
安徽省阜阳市阜南县特殊教育学校,安徽 阜阳
关键词：
游戏
低龄
特殊儿童
寓教于乐
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
2
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