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让孩子们爱上数学——浅谈小学数学快乐教学模式
让孩子们爱上数学——浅谈小学数学快乐教学模式
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中文摘要：
创设愉悦、和谐的数学课堂,是实现小学生综合发展的基础条件.处于快乐教学氛围中,更加主动、积极地展示自己,促使课堂教学效果提升等目标的实现.同时,数学教学应该及时调整教学模式,引进生活气息浓郁的知识,将数学所学知识与现实生活有效融合,完成数学学习的根本目标.
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作者：
方敏
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作者单位：
安徽省蒙城县赵集中学小学部,安徽 亳州
关键词：
小学数学
快乐教学
教学氛围
数学实践活动
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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