新课程·小学2019，Issue(2) ：79.

让孩子们爱上数学——浅谈小学数学快乐教学模式

方敏
新课程·小学2019，Issue(2) ：79.
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让孩子们爱上数学——浅谈小学数学快乐教学模式

方敏1
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作者信息

  • 1. 安徽省蒙城县赵集中学小学部,安徽 亳州
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摘要

创设愉悦、和谐的数学课堂,是实现小学生综合发展的基础条件.处于快乐教学氛围中,更加主动、积极地展示自己,促使课堂教学效果提升等目标的实现.同时,数学教学应该及时调整教学模式,引进生活气息浓郁的知识,将数学所学知识与现实生活有效融合,完成数学学习的根本目标.

关键词

小学数学/快乐教学/教学氛围/数学实践活动

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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