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小学高段名著阅读教学策略的研究
小学高段名著阅读教学策略的研究
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中文摘要：
小学语文教材中,名著的节选或改编文本占有十分重要的地位.《义务教育语文课程标准》也明确提出,鼓励学生多读些文学名著,在学生心中种下善恶分明的价值观,形成学生健全的人格.但受应试教育的影响,名著阅读教学成了一片沙漠.怎样做好名著选文的教学呢?结合教学实际,从"明确教学内容""激发阅读兴趣""解读人物形象""加强语言积累""向课外辐射"等方面浅谈名著选文教学的策略.
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作者：
孙霞
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作者单位：
浙江省慈溪市横河镇中心小学,浙江 宁波
关键词：
小学高段
名著选文
教学策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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