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巧用文本,加强语言文字训练
巧用文本,加强语言文字训练
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中文摘要：
作为教师,应该努力改进自己的课堂,在引导学生学习祖国语言文字的过程中,重视听说读写之间的有机结合,巧用文本资源,准确地找到训练契机,对学生进行长期、有目的的训练,才能更好地提升孩子的语文素养.
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作者：
陈仿
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作者单位：
合肥一六八玫瑰园学校,安徽 合肥
关键词：
训练点
朗读
感悟
拓展升华
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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