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小学语文高年级比较阅读的运用
小学语文高年级比较阅读的运用
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中文摘要：
俄国著名的教育家乌申斯基曾经说过:"比较是一切理解和思维的基础,我们就是通过比较来了解世界上的一切的."在世界文学领域,人们发现"比较"是探寻文学知识、文学内涵的金钥匙.对此,在高年级小学语文教学活动开展中,尝试利用比较阅读法对学生加以引导.
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作者：
胡爱梅
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作者单位：
安徽省芜湖市天民学校,安徽 芜湖
关键词：
小学语文
高年级
阅读教学
比较阅读
运用对策
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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