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课前研学单是学生有效预习的保障
课前研学单是学生有效预习的保障
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中文摘要：
"培养学生的终极目标是让学生学会学习",教师应该引导学生独立思考、主动探索,培养学生的自主学习能力.课前预习是养成自学能力的一个方面,如何有效预习?从执教"年月日"一课引发的思考对小学数学预习的有效性进行了探讨.以小学四年级学生为研究对象提出:课前研学单是学生预习的有效保障.
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作者：
白益仙
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作者单位：
太原市小店区八一小学,山西 太原
关键词：
课前研学单
预习
学习习惯
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
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