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情景引入在小学语文教学中的有效应用
情景引入在小学语文教学中的有效应用
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中文摘要：
随着新时代教育的不断改革与深入,学生的学习兴趣以及学写能力越来越受到重视.为提高学生的学习兴趣并使其养成良好的学习习惯,教师在教学过程中可将情景引入法带进小学语文教学课堂.其不仅能有效激发学生学习积极性,也在大方向上符合新时代的教学目标.结合当前语文教育现状,就小学教师在课堂上如何引入教学情境提高学生语文水平作简要分析并提出相关教学策略.
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作者：
郭会荣
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作者单位：
河北省石家庄市新华区党家庄学校,河北 石家庄
关键词：
情景引入
小学语文
教学策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
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