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基于生态校园文化浅谈小学美术创新教学的实践

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美术课程是一门培养学生创新思维和动手能力的学科,对学生的美德教育和审美能力的培养有很重要的作用.在教育体质的深化与改革下,更多的学校和教师在小学美术教学方面不断地探索创新,利用学校现有的生态文化资源和小学美术教学有机地结合在一起,不仅能使小学生提高动手能力和创造能力,而且能陶冶情操,促进学生综合素质的提高.针对小学美术教学现状及问题,论述了小学美术创新教学实践的策略和意义.

王蕊红

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太原市小店区长治路小学校,山西 太原

校园生态文化 小学美术 创新教学 策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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