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新课标下提高小学语文课堂教学实效之我见

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语文是一门博大精深的学科,作为中国人的母语,它包含着中国五千年文化的沉淀,时至今日已经作为一种文化软实力代表着国人走上了国际社交的舞台,向世界各国人民展示着中华文化的魅力.同时,语文又是一门日积月累的学科,不能急功近利.小学语文处于"打基础"时期,死记硬背的教学理念已经不能迎合新课标改革全面发展学生的要求.因此,课堂教学效果对学生的影响变得越来越重要.以小学五、六年级学情和课本为例,对新课标下小学语文如何提高课堂实效做出浅要分析.

何桂芳

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广东省广州市增城区永宁街九如小学章陂分教点,广东 广州

小学语文 课堂实效 教学模式

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)
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