首页|数学教学过程中需要把"做"和"看"相结合——由同课异构"正方体平面展开图"想起的

数学教学过程中需要把"做"和"看"相结合——由同课异构"正方体平面展开图"想起的

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《义务教育数学课程标准》明确指出:"认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式.学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程."在整个小学阶段,触觉、运动觉与视觉的协同活动,始终是获得空间观念的有力支撑;即使到了高年级,当空间想象受阻时,提供操作材料动手实验,依然是行之有效的教学对策.

冯红芸

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贵溪市教研室,江西 贵溪

观察 动手操作 空间观念

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(2)