提高农村小学六年级学生运算能力的有效方式研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：运算能力核心素养的形成有赖于教师在每个课堂中坚持不懈的启发、渗透,更有赖于一套高效低负、操作性强、可推广的运算能力训练机制的形成与实施.从提高农村小学六年级学生运算能力方面思考并展开研究,依据《义务教育数学课程标准》与《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》要求,通过多次制订、修改训练计算的方案,运用"强化"的心理学理念,学生通过每天累积一定的练习量,逐渐从量变到质变,达到提高运算能力的目的.

作者：

吴燕贞

展开 >

作者单位：

广州市从化区河滨小学,广东广州

关键词：

运算能力行动研究训练机制

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量1